La discalculia, conocida popularmente como dislexia para las matemáticas existe, es real y, lamentablemente, muchos no están al tanto de esto. En el campo de diagnóstico educativo y clínico, el desconocimiento de esta patología es su principal obstáculo.
Cuando hablamos de dislexia, se llega a pensar que se está tratando del trastorno específico que afecta la lectura y escritura. No obstante, existen otros tipos de dislexia que afectan de igual forma el desarrollo de un niño como lo es la discalculia. De seguro no habías leído o escuchado este término tan ignorado.
No es un secreto para nadie que matemáticas es una asignatura complicada para muchos niños. Hay algunos que hasta proyectan odio hacia esta y detestan cada vez que les hablan de número porque les es muy difícil comprenderlos por su condición de aprendizaje.
Pero, ¿qué es realmente?, ¿por qué se produce?, ¿cuáles son las principales señales? ¡Conoce más en este artículo!
Dislexia para las matemáticas o discalculia: ¿Qué es?
Lucía Zumárraga Astorqui, presidenta de la Asociación Madrileña de Neuropsicología, define la discalculia como un conjunto de dificultades que afectan el procesamiento de información numérica, cálculos mentales y ejecución de operaciones aritméticas.
Asimismo, menciona que pueden exhibir complicaciones para razonar de forma lógica en matemáticas o para procesar pensamientos con este lenguaje.
Generalmente no se habla de “dislexia para las matemáticas”, siempre se discute cómo a la persona se le dan mal los números porque no está prestando atención a lo que se le explica. Lo que nadie se da cuenta es que al tener este tipo de pensamientos afectan directamente al niño y su desarrollo emocional.
El gran “¿Por qué?”
¿Desde dónde habitan las causas de la discalculia?, ¿Por qué se produce?, estas son interrogantes que han tenido miles de investigaciones realizadas a través de técnicas de neuroimágenes, las que permiten poder ver directamente la actividad cerebral de la persona y su sistema nervioso central.
Gracias a los expertos y sus experimentos, lograron observar que la dislexia para las matemáticas proviene de un déficit en las conexiones neuronales y que se encuentran en el módulo cerebral que se encarga de procesar información numérica.
A su vez, este trastorno se debe a la genética. Es decir que, los padres de los niños que presentan discalculia también presentan dificultades en el aprendizaje aritmético y numérico.
